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北师大2003课标版《Lesson 1 Futurology》教案优质课下载
本节课的教学对象是高二学生，他们对未来学及未来的世界这一话题既感到陌生，但又显示出浓厚的兴趣和求知欲。虽然学生对这一领域缺乏一定的背景知识、经历和经验，?但高中学生已具备一定的想象能力和形象抽象思维能力。?
学生也已具备一定的用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，但他们缺乏深层思维能力的锻炼，需要教师引导拓展思维。
教学目标
所有学生能够通过阅读了解文章的篇章结构，获取文章大意和重要细节，领悟文本内涵，畅想未来生活；
大部分学生能够对比两篇文章的预言，对此进行思考以及价值判断，发展学生深层思维能力；
少数学生能够体会并积极应对未来生活所面临的挑战，有社会担当和责任意识。
重难点
重点：分析解读文本、培养学生深层思维能力
难点：1.对文章预言进行可能性判断， 发展学生思维能力；
2. 根据现有的知识经验，做出自己对未来的预言。
教学方法
教学方法：交际教学法、任务型课堂、小组合作
教学媒介：多媒体，
教学步骤
Part 1: Warm-up
Purpose
Mode
1
T shows a video clip to introduce the topic.
通过播放一个展现未来生活的视频，引起学生对本课话题的兴趣。
师生互动
Part 2: Feedback on pre-learning tasks
1
T gives feedback to Ss’ performance on the pre-learning tasks and explains the difficult questions.
学生提前完成文章的词汇、快速阅读以及细节阅读的任务。教师在课堂上展示学生前置学习结果，并对错误率较高的题目进行讲解，解答学生疑惑。