《Culture Corner》优质课教案下载

《Culture Corner》最新教案优质课下载

本单元话题为科技前沿，内容涉及未来学、人工智能、科学突破、太空探索等。本文为单元话题补充阅读。文章话题为智能手机，描述了当代青少年沉迷于智能手机这一社会现象，简要阐述了该现象对人们价值观的冲击，并向读者介绍了如何判断自己是否沉迷于智能手机。文章结构清晰，作者能够客观理智地看待智能手机给人们生活带来的影响，并在文章结尾号召大家在科技和价值观上寻求平衡点，给读者以正确的价值导向。

学情分析

授课对象为高二理科实验班学生，他们的英语总体水平较好，有良好的词汇和语法基础，能够通过自主阅读理解课文的大致内容。接受过预测文章大意、绘制思维导图等技能训练。他们善于思考，倾向于小组讨论，可以碰撞出更多的想法，因此，本堂课也设计了小组活动，希望学生们能够在同伴的激励和激发下，能够活跃思维，勇敢、得体地用英文表达自己的思想。

学生们对本课话题“智能手机”很感兴趣，平时在生活中使用较多，部分同学对手机上瘾，影响了他们的学习生活。

教学目标

1. 能够运用思维导图分析文章结构，理解作者写作意图。

2. 能够提出有效策略避免沉迷于智能手机。

3. 能够对智能手机和科技形成正确的态度和价值观。

教学重点和难点

重点：指导学生借助思维导图分析文章结构，理解作者写作意图。

突破途径：通过有效提问引导学生对文章内容进行预测、归纳和梳理。

难点：学生在理解文章的基础上，形成自己对智能手机的批判性观点。

突破途径：通过长难句的分析，理解作者语言背后的含义，并展开相关讨论。

教学过程：

教师活动

学生活动

设置意图

Warming up

Ask students several questions about smartphone and lead to the topic: Are you addicted to your smartphone?

Answer questions.

通过提问了解学生日常手机使用状况，并导入话题。

Before reading: Prediction

Ask Ss to predict the main idea of the passage according to the title.

Read the title and predict the main idea.

学生根据标题对于文章内容进行预测。为接下来的阅读活动进行铺垫。