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— Becky did.
— Where did she go last weekend?
— She went to a farm.
— Who did she go with?
— She went with her classmates.
2. 情感态度价值观目标：
1. 提高学生独立学习能力。
2. 培养学生动手能力与想像能力。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) Key vocabulary, 特殊疑问句练习。
2) Talk about recent past events
2. 教学难点：
Talk about recent past events
Practice students’ listening, speaking, reading and writing skills.
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Greet students.
2.Play a game.
Ⅱ. Grammar focus.
1. Complete the sentences.
① 上个周末你做什么了？_____________________
② 我做作业了。___________________
我们去划船了。___________________
③ 谁去探望了她的奶奶？ ____________________
是蓓基？___________________
④ 上个周末她去了哪里? ___________________
她去了农场。 _______________________
⑤ 她和谁一起去的？ ____________________
她和她的同学们一起去的。 _____________________________