北师大2003课标版《Communication Workshop》新课标优质课教案设计

北师大2003课标版《Communication Workshop》新课标教案优质课下载

本课是北师大版高中英语教材模块8第23单元的写作课。本单元话题为冲突，第1课讲述了邻里冲突及不同的解决方式，第2课探讨了如何在交流谈话中通过有效的方式来解决冲突，第3课为几则关于战争的文学作品选段，强调和平的可贵。本课为写作课，任务为写作一封投诉信，提供了解决冲突的一种可行方式，旨在引导学生在日常生活交际中合理解决冲突的同时，也要勇于采取有效手段，维护自己的正当权益。

学情分析

授课班级为高二理科普通班的学生。学生学习英语热情高，思维活跃，能够积极参与课堂讨论等小组活动中。在本单元学习中，学生初步了解投诉信可作为解决冲突的一种有效方法，但尚未了解具体如何写作。在之前单元的学习中，学生已接触到交际得体、正式写作风格等写作概念，但在平时写作中，这些方面还有所欠缺。

教学目标

1.通过观看有关投诉信写作的微课，了解投诉信基本概念、结构和常用句式。

2.通过阅读、分析一封投诉信，总结投诉信写作注意事项。

3.通过改写投诉信和阅读范文，掌握如何写作交际得体、逻辑合理的投诉信。

教学重、难点

教学重点：引导学生运用微课所学知识分析例文，总结投诉信写作注意事项。

教学难点：基于总结的问题和微课中所学的知识，改写目标投诉信。

教学设计思路

综合考虑教学内容和教学目标，本课选择课前微课导学的形式，教师录制微课，讲解写作文体基本概念和要素。学生课前观看微课，课上基于例文寻找问题、解决问题，自主生成交际得体、逻辑性等写作注意事项，再通过比较阅读范文，找出改写版本的不足之处，为课后开展写作任务充分做准备。

教学流程

Teaching Procedures

Stage 1 Before Class

Activities

Intention

Ss watch the micro-course and complete notes in the handout.

To introduce the definition, layout and sentence patterns of a complaint letter.

Stage 2 In Class

Steps

Activities

Intention

1. Read and comment

Ss read the first complaint letter, get the main idea and make comments on it.