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号召学生享受大自然,亲近大自然,同时提高环保意识。
【Importance and difficulties】
1. 一般过去时的各种句式的使用。
2. 使用一般过去时谈论记述自己的周末经历。
【学习过程】
一、超前预习
I. 预习section A 2d-3c, 写出下列单词。
1. 作为,当作____________ 2. 自然的_____________
3. 蝴蝶____________ 4. 游客;访问者____________
5. 疲倦的;疲劳的____________ 6. 停留;待___________
7. 离开;远离____________ 8. 幼小的;婴儿____________
9. 老鼠____________ pl. ___________
10. 呼叫;喊叫____________ 11. 汪汪(狗叫声)__________
12. 语言___________
II. 翻译下列短语。
1. 自然历史博物馆________________ 2. 有点儿_______________
3. 深夜不睡;熬夜________________ 4. 害怕_______________
5. 跑开________________ 6. 第二语言;外语_____________
III. 开动脑筋,说出下列句子的意思吧。
I worked as a guide at the National History Museum.
______________________________________________________________
Really? How interesting! _____________________________________
I stayed up late to watch the soccer game.
______________________________________________________________
Baby Mouse was afraid and climbed onto his father’s back.
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That’s why it’s important to learn a second language.
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IV. 写出你的疑惑与不解:
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