《Pairwork／Answer Key》公开课教案下载

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课时内容

本课是一节听力课，确切地说是一节“听写课”，主要是为学生能更好的完成听力理解部分第三节所设计的一节课，即学生在听的过程中完成五个空，每空限填一个词 。本部分五个空，每空1.5分，共7.5分。但如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

本节课设计的主要目的旨在培养学生在你听材料之前，采用认真阅读已给材料、利用所给提示信息和上下文进行推断可能答案的能力。

学情分析

学生情况：

因为文科实验班的缘故，女生所占比重较大，所以大部分学生对英语学习的兴趣比较大。另外以前对英语有畏难情绪的学生，因为高考的临近，从本学期以来进步相当大。总体来说，同学们的英语学习成绩还是很比较满意的。

学生学习习惯：

因为是实验班，所以大多数同学学习习惯良好

学生上一知识点掌握情况：

上一节课讲解报纸上的完型填空，掌握情况比较好。

教学中遇到的问题：

因为是文科实验班的学生，女生占到总人数的大多数，所以课堂气氛不是很活跃。

改进措施：

针对上课气氛不活跃的问题，我采用小组讨论法，这样在小组中学生面对学生，他们就能够大胆讲话，能够较好的表达自己的想法。

学习目标

一、知识与技能：At the end of the class, students will be able to note down what they have listened from the listening material.

二、过程与方法：At the end of the class, students will be able to use the strategy of prediction to get the possible answers.

教学重难点

重点：How to understand the listening material, and how to write down the words correctly.

难点：How to use the strategies.

教学资源

Worksheet

Blackboard

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教学环境