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选修9《Skills Development》最新教案优质课下载
在本课学习结束时，学生能够：
1．记住高考作文评分标准；
2．掌握科学的写作步骤；
3. 分析并改正他人作文与自己作文中的问题。
教学重点
学生通过复习高考作文评分标准，形成科学的写作步骤，养成良好的作文习惯。
教学难点
部分学生词汇、词组、句型积累较少且记忆不熟练，导致一到用时想不起来或记错搭配。
教学资源
月考试卷试题、学生作文、多媒体课件、学案、黑板和粉笔。
教学过程
步骤
教学活动
设计意图
互动时间&模式
Lead-in
Step1
Ss watch 2 groups of compositions and give comments on them in terms of general feeling about the writing.
从学生习作入手，创设情境，引出主题。
3’
CW
Step2
T shows the criteria of Gaokao composition, and invites Ss to summarize the main points.
激活学生已有的关于高考作文评分标准的认知。
5’