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《Learning about Language》教案优质课下载
教学项目
语词
add up, upset, calm down, be concerned about, walk the dog, loose
结构
have got to
语篇课文
教学方法
任务型教学法，学生中心教学法，交际教学法，多媒体教学
教学目标
语言知识
能理解此节课中涉及到的词语和结构
语言技能
能够应用英语来谈论自己所理解的友情以及自己的朋友
语言运用
能够在被询问意见是运用I?(don’t)?think……; I?(don’t)?think?so; I?(don’t)?agree; I?believe……;?That’s?correct; In?my?opinion,?……的句型回答和陈述自己的想法
情感态度
能进一步的了解友情的真正内涵;
能够指出朋友之间可能存在的问题，并寻找到解决问题的方法。
学习策略
鼓励学生运用所学语词和结构来讨论朋友和友情
(认知、元认知、学习资源策略)
教学重点
运用所给出的形容词和句型结构来描述自己的朋友；
学习如何评价朋友以及友情
教学难点