必修1《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》优质课教案下载

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②?students will maste r the useful words and expressions such as: standard, dialect

, no such thing , reco gnize, be expected to do, play a part in…, believe it or not, expression etc.

2.?ability objectives:

①?To de velop the Ss’ reading methods and reading skills, to skim and scan to get the main idea of the whole passage and topic sentence of each paragraph, read carefully and acquire some detailed information.

②?to use the words in the text to express ideas orally .　　

3.?emotional objectives:

To encourage the st udents to study English hard in order to be understood by foreigners.

二．?教学重点，难点

教学重点：阅读能力的培 养和阅读技巧 的训练，快速阅读找出主旨大意，精读课文获取相关信息。培养学生获取信息，处理信息，分析问题和解决问题的能力。

教学难点：引导学生运用所学词汇和短语进行语言重组，表达出说普通话重要性的观点。

三．?教学方法

1.??任务型教学法（ Task-b ased?teaching?method）。读之前，教师设定阅读任务，学生在阅读过程中思考，分析，讨论，最终解决问题。最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。

2.??多媒体辅助教学法。把有关 标准英语和方 言的视频，普通话与方言的视频融合在课件中，发挥学生的多种感官作用，激发学生学习兴趣，增加教学的直观性，提高学习效率。词汇检查部分的幸运大转盘用在课件开头，有效的引发学生对于整节课的兴趣。

?3.合作学习 小组之间合作、竞争，激发学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。

四.?教学过程设计

Step?1??Words and expressions in the text

Step?2??Lead in (play a video)

Step?3??Skimmi ng and do the true or false exercises.　　

Step?4??Carefu l read ing (read for details in each paragraph)

Step?5??Summary

Step?6??Discussion and presentation

Step?7 Homework

五．?具体教学步骤

Step?1??Words and expressions

让学生做单词竞赛游戏，采用幸运大转盘的形式展开，掌握课文中出现的单词和短语。