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《Using LanguageⅡ》教案优质课下载
1) 复习Unit 3的单词、短语、知识点和语法知识并完成“自主学习”的Task 1。如果知识点淡忘，可以参阅之前完成的复习导学案。完成“自主学习(课前预习)”的Task 1后交给科任老师检查，科代表须在上课前把导学案发回给同学。
2) 背熟语汇狂背话题3语言学习的相关单词及相关短语部分，准备课堂听写。
【学习目标】
1．熟记Unit 3的单词、短语、句型和课文内容, 提升自己的快速背诵能力和语言应用能力。
2．通过自主学习、合作探究, 学会利用循环复习克服遗忘, 牢固掌握词语用法和语法规律。
【自主学习】Task1: 熟记本单元重点单词、短语、课文句子以及知识点的用法。
Task 2: 自我检测——利用自我检测题检查复习效果, 完成之后上交。
Translate the following into English, using as many words and expressions in Unit 3 as possible.
我的妹妹很喜欢旅行。自从毕业以来，她就下定决心要组织一次往一座古庙的旅行。因为交通费用昂贵，她决定骑自行车去，毫不担心其中的不利情况。顽固的态度一直是她的缺点，一旦她下定决心要做某事，就没有人能说服她改变主意。最后，我们像往常一样让步，尽管我们更喜欢乘火车去。我们准备好了所有东西，包括时间表和可靠的天气预报，还有保险，就开始了旅行。
我们的旅程沿着一条从高海拔处流下来的河流前行。但我们的步伐很慢，因为当流经深深的峡谷时，这条河流急转弯很多，湍急的河水似乎都要沸腾起来了。正如我在旅行日志里记录的那样，这真是一次艰苦的旅行。但是我们也欣赏到美丽的景色。一天晚上，我把头枕在一包羊毛衣服做的枕头上，躺在星空下，当岩洞前的火焰在午夜熄灭时，我发现夜空是如此地美丽！
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【合作探究】(堂上检测)
Task 3: 运用本单元所学词汇及句型写一篇游记（100字左右）。
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【检测后反思与疑问】
检测后你认为哪些知识掌握得较好？还有哪些问题？
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