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人教2003课标版《Learning about Language》公开课教案优质课下载
课型：语言知识课
教学目标：
知识目标：掌握定语从句的概念、句法功能和作用，以及关系词的功能。
能力目标：能在交际中正确应用定语从句。
情感目标：通过多样的教学形式，通过让学生观察，对比，归纳总结，提高学生的思维品质，并调动学生学习积极性，使学生体会到英语的趣味和实用性。
教学重难点：
掌握关系代词和关系副词的功能，以及它们之间的区别。
掌握用that不用which引导定语从句的情况，以及不用that引导定语从句的情况。
学情分析：
语法向来是学生头痛的一项内容，而定语从句在历年的高考试题中都有所体现，更是在平时的阅读中随处可见。因此掌握定语从句显得尤为重要，我所教的学生语法基础比较差，尤其在定语从句中关系代词和关系副词作何成分这部分知识上理解起来困难较大。所以我采用多媒体课件清晰直观地把思维过程展现出来，从而帮助他们掌握这部分知识。
教学手段和教学方法：
利用多媒体课件，清晰直观地呈现思维过程，同时保证较大的教学容量。利用师生合作，生生合作探究等多种形式来推进教学过程，教学任务由浅入深，由易到难，逐步引导学生以达到真正掌握知识，提高学习效果的目的。
教学过程：
Step1: Leading in
Teacher: The attributive clause is very important. It is so common in our daily reading and test papers. We must master its usage. Before learning the attributive clause, we should know what is attributive.
Step2: 什么是定语
定语是用来修饰名词，对名词起修饰、限制作用。
e.g. Harry Porter is a smart boy.
( Teacher: In the sentence, “smart” is attributive and describes “boy”.这是单个的词作定语，那么句子可不可以作定语呢？)
Harry Porter is a boy who has magic power.
( Teacher: In the sentence, “who has magic power” is attributive and describes “boy”. 这是一个从句作定语，它就是定语从句。)
Step3: 什么是定语从句
在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
e.g. You must do everything that I do.
The man who lives next to us sells vegetables.