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必修2《Learning about Language》集体备课教案优质课下载
Teaching Procedures时间分配教师活动学生活动教学工具的使用
2minutes
7minutes
15minutes
10minutes
8minutes
1minutes
1minutesStep 1 Greetings and revision
1. Greet the whole class as usual.
2. Check the homework.
3. Show the learning aims.
Step 2 Lead--in
1．定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
2．先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。
3．关系词：引导定语从句的词叫关系词。
关系词通常有下列三个作用:A、引导定语从句；B、代替先行词；C、在定语从句中担当一个成分。
设计意图：让学生对定语从句中的基本概念和定义的认识和理解进一步的夯实。一定要在熟知基本概念的基础上，才能更好的进行下一步的学习和理解.
Step 3 Discuss the questions with the teammates and draw the conclusion.
Ask the students to analyze and discuss the questions, then fill in the blank.
考点1 如何判断用关系代词还是关系副词？
选用定语从句的关系词时,需注意两点:
1.先找先行词
2.先行词在定语从句中充当的成分。
做主语,宾语,定语用_______
做状语用________