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《Using LanguageⅠ》新课标教案优质课下载
情感目标:通过学习调动学生学习英语的积极性，使学生体会到学习英语的趣味性和实用性。
二：重点难点
提高学生对英语语法学习的兴趣和积极性，能较好地掌握、运用定语从句，理解定语从句，运用知识点解答习题。
三：学情分析
语法学习对学生本是一件较难的内容，而定语从句在历年的高考试题中都有所体现，因此掌握其很重要。我所带的学生是普通生，对语法学习概念浑浊，为了让学生更好的理解掌握，我采用分解式教学，即单句合成教学，降低学习难度。增强学生的学习热情。
四：教学方法：以学生为主体，运用讨论、提问、协助、竞争的模式，引导学生灵活运用所学的语法知识.
五：教学手段：多媒体教学
六：教学过程：
第一步：导入目标
一：英语简单句五种句型
1.S主+V.谓 The sun rises in the east.
2.S主+V.谓+O宾
We are learning English.
3.S主+V.谓+IO间+DO直
He asked me a question.
4.S主+V.谓+O宾+OC宾补
We made Wang Kai monitor.
5.S主+V.系+P表
We are Chinese.（让学生熟悉句子成分）
二：Match the two sentences
1.I’m reading a book. The book is about Bill Gates
2.He is the man. I saw him in the reading room.
3.I don’t like the man. He is smoking.
4. That is a book.The book's cover is blue.
指出各单句相同的部分，并用关系代词代替，同时说出代替部分的句子成分。