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人教2003课标版《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》最新教案优质课下载
三、教学重点与难点??
?１、就奥运会话题进行小组互动、商讨??２、阅读文章把握文章大意?
四、教学方法?
1、情景交际法??
课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系课文实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可行性，并注意德育和发散性思维的培养。??2、任务型语言教学法?
任务型语言教学是交际语言教学近年来发展起来的一种教学方法，主张采用任务型语言教学的人认为：人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过程。在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。?3、启发式教学法?
创设情景，引入主题，配合小组讨论交流，采用启发式教学启发学生的主动学习。??
五、学法指导??
1.合作学习：合作学习是指学生通过分工合作共同达成学习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活动中把学生分成四人一小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。?2.创设情景和有意义的任务活动，激发学生的学习热情，指导学生自主学习，发挥他们自己的主观能动性，把被动的学习变为主动学习。?
六、教学工具?
电脑课件(a?courseware)?包括：图片、文字、音乐及视频