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What can’t we do at school?
Step 2 学生观察图片,说出图中学生的行为是否正确,违背了哪些学校规章制度,从而引出祈使句型,并通过各种图片反复操练重点短语及句型
Step3.完成教材1a_1c的任务
1.学生再次自学学习la中的学校规定,并大声朗读这些规定,然后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。(3分钟)
2.认真听录音,找出Peter,Amy和Mike违反了哪些规定,在lb中的横线上写出la中的数字,师生共同核对答案。(2分钟)(教师注意听力之前的引导,培养学生的听力技巧)
3.再听一遍录音,同时跟读。(2分钟)
step4.练习lc中的对话。然后编写新对话,小组内进行对话练习,并进行组与组之间的比赛,教师点评。(5分钟)
5.小结训练。(3分钟)
把下列祈使句改成否定形式。
Sit down. Come in. Eat at home. Listen to music outside.
祈使句:1.祈使句是表示命令、叮嘱、号召等的句子;
2.通常省略主语you;
3.句中谓语动词用动词原形;
4.祈使句有肯定和否定两种:
环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,学生可以熟练掌握祈使句。
Step5问题探究
1.arrive的用法
用 arrive,arrive in/at 填空。
(1)When do youarrive in Shanghai every week?
(2)When Iarrive atYucai Middle School in Shanghai,it is 7:50.
(3)After Iarrivehere,I begin my class.
【注意】arrive“到达”,arrive是一个不及物动词,不能直接跟表示地点的名词。如果要跟名词,就必须加介词in或at。在“大地方”前加in;在“小地方”前加at。如果arrive后是地点副词,就不用介词。
2.我们学过的“到达”的另一种表达法是:get to。
下周上学不要迟到。
Don't be late for school next week.
(1)打开门open the door
(2)不要在教室里听音乐。
Don't listen to music in the classroom.
【注意】祈使句的开头是动词原形。祈使句的否定形式多以don't开头,再加上动词原形。
4.We must go to schoolAevery day.