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《Learning about Language》最新教案优质课下载
课题名称：Grammar: The Future Passive Voice
章节名称Book2 Unit2 Period4学时1课时课标依据一般将来时的被动语态的结构和用法
When and where will the next Olympic Games be held?
The 2016 Olympics will be held in Brazil.
New medals will be designed.教学目标1、语言知识目标：了解一般将来时被动语态的结构，掌握其用法
2、语言技能目标：能够在听、说、读、写的各种语言综合实践活动中熟练运用一般将来时被动语态，并能应用于现实生活。
3、情感态度目标：学习兴趣；探究精神；合作精神
4、学习策略目标：学会总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用的方法。内容分析通过分析给出的例句，发现并总结将来时被动语态的各种形式和用法。
通过给巴西总统提建议，练习把这一语法现象运用于日常生活和工作中。
给出三个层次的练习，让学生选择其中一种去完成，用分层教学的方法使学生巩固这一语法。
运用这一语法现象，为学校即将举办的越野赛设计一份海报，达到活用知识的目的学情分析本节内容是在学生已掌握了一般现在时被动语态和一般过去时被动语态的基础上，进一步学习一般将来时的被动语态。学
习
目
标
描
述知识点编号学习目标
层 次具 体 描 述 语 句1发现，归纳通过呈现例句，让学生发现并归纳一般将来时被动语态的形式和用法2练习巩固
通过给巴西总统提建议，练习这一语法
通过帮助制定奥运会的规章制度达到巩固的目的。3活用通过设计海报，达到活用的目的项 目内 容对 策教学重点掌握一般将来时被动语态的用法并能在日常生活中应用。呈现-发现-归纳-练习-巩固-活用教学难点如何在日常生活和工作中应用一般将来时的被动语态让学生通过提建议和设计海报去感知这一语法现象在日常生活和工作中的应用。学生课前需要做的准备工作复习一般现在时和一般过去时的被动语态教
学
媒
体
的
选
择环境多媒体教室知识点编号学习目标媒体