人教2003课标版《Learning about Language》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《Learning about Language》新课标教案优质课下载

课型

Learning about languages----Revision

教学背景分析

教学内容分析：

本单元阅读文章是以主要讲述计算机发展史及其应用的科普说明文，文章内容抽象、知识性强，特别是其中一些专业术语对学生而言确有难度。因此，我采用了角色扮演这一活动来充分调动学生们的学习的兴趣,我首先缩写了带有重要知识点的reading, 然后就不断的要求学生重复, 在这段文字中挖掘宝贝, 重复的方式不断以最新的考试题型出现,通过学生自主学习及合作探究等学习方式让学生真正学会并能够运用这些知识点于实际的英语学习中去。自主学习, 合作探究, 启发引领, 再现学习是贯穿整节课的一条脉络。本节课最后一个环节，通过短文翻译练习，让学生们尽可能多的地串联起本单元的重点词汇，充分调动了学生学习积极性和主动性，使其能够正确熟练的运用课堂所学内容来表达各自的想法，进而升华到本堂词汇课的内涵和外延，真正落实高中英语学科核心素养。

学情分析：

计算机这一话题对于学生而言并不陌生，但本篇文章属于科普说明文，内容抽象，有专业术语，学生不易理解。基础薄弱的学生可能对教师全英文授课不适应，不能很好的完成学习任务。

教学目标分析

三维

目标

分析

知识与能力

①. Master the usage of the important words and expressions.

②. Put them into practice freely and correctly

过程与方法

①. Guide students to set up effective learning strategies.

②.Train the students’ abilities of studying by themselves and cooperating.

情感态度

价值观

Manage to increase the students’ interest in English reviewing and set up positive attitude towards the computer.

教学重点、难点分析

教学重点

教学重点：

①. Encourage the students to pick out important language points.

②. Help the students make sense of the language points.