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《Learning about Language》教案优质课下载
为读和说的环节扫清可能的障碍，准备素材Step 2
目标解读2’分钟Watch the learning aims:
to know the important points of this period 解读目标，激起愿望明确任务、提起兴趣Step 3、
读10分钟
1. Look through the passage and film Form 2 on page 19.
2 Read passage 1 more carefully and finish Form 1
1导入
2.分配fast reading and careful reading
3.组织组内核对答案
4.展示学生答案或标准答案1.激发兴趣
2.适时调整，加以完善
3.获取文段有效信息
4.排除疑难Step 4、巩固短语、归纳阅读技巧 3分钟
Underline the phrases listed in Learning Guide and understand their meanings in the sentence.
Give opinions about skills on reading comprehension 1.提出问题，引导归纳技巧
2.完成链接题
（根据生成问题的多少确定是否在本节课完成探究的仿写部分， 以免出现Grasp all, lose all.的遗憾。）1总结提升
2.明确未来学习中注意事项
3.在实战中体会所归纳的阅读技巧，指导实践
（仿写是为了演示课文知识输出中迁移运用的功能）Step 5、讨论10分钟The advantages and disadvantages of computers to our life1.分组分配任务，个人自主列出要点 积累讨论素材
2.组织讨论
3.组织展示
4.适当评价
5.激发热情，控制时间1.调动热情，积极参与
2.划定范围，防止无效劳动