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必修2《Learning about Language》集体备课教案优质课下载
课 题：Learning about language
年级：高 一
学期：下 学期
一、教学内容分析
教材Reading部分描述了Daisy在梦中经历的一次奇妙的飞毯旅行。通过女孩和藏羚羊、非洲象、猴子的对话，学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。为了提高学习积极性，教者从不同角度挖掘教材的语言，设置准交际任务，引导学生自己做梦做梦来一次飞毯之旅，课后完成仿写任务。
二、教学目标
了解保护野生动物的重要性；培养全体学生的听、说、读、写、看能力，侧重阅读和口头交流以及仿写能力；. 提高学生在合作学习中的积极性、主动性， 培养学生的跨文化交流意识和能力
三、学习者特征分析
学生已经具备了一定的英语听、说、读、写以及思考的能力，能够通过合作交流的形式开展活动；保护野生动物的话题让学生有话可说，能有效激发学生运用英语的动力
四、教学策略选择与设计
运用任务型教学方式，遵循“做中学”的理念，运用现代信息技术手段和数字化教学资源，通过完成准交际任务项目，引导学生了解保护野生动物的重要性，以个人学习、合作交流、公开展示相结合的形式，积极主动、创造性地进行听、说、读、写等实践，实现本课教学目标
五、教学重点及难点
教学重点：读、说、写
教学难点：为话题提供支撑信息
六、教学过程
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Pre-task
Lead in
A flying carpet can take you to a place where you can see some
wildlife. What kinds of wild animals would you like to see?
Brainstorming.
引起学生的好奇