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必修3《Using LanguageⅡ》优质课教案下载
三、教学目标：
1、知识目标
1）. 掌握书面表达写作能力—如何列提纲。
2）. 尝试审题、列提纲，初步完成一篇书面表达
2、能力目标
通过引导、培养学生的写作思路和写作能力。
3、文化目标
通过小组讨论培养学生学习能力和合作精神。
四、 教学重难点
1. How to make an outline to organize and write a composition
2. Learn to use proper words and sentences
使用恰当的词汇和句型
五、教学步骤：
Step1. Lead-in (导入) （2 分钟）
引出本节课的主题
（1）图片----作文存在的问题
（2）明确本节课的学习目标
Step2. Check pre-writing:
展示课前列出的月考的书面表达的框架结构和简略的中文提纲以及英文关键词
展示学生和老师的写作提纲，和学生一起分析写作的方法
Step3：Practice 实战演练
给出实例，用以上方法进行巩固练习
任务1．讨论并勒出中文简要提纲 （5+5 分钟）
任务2：根据提纲列出要点关键词汇（一般为动词或动词词组）
任务3. share some students’ key words分享部分同学的讨论成果