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人教2003课标版《Learning about Language》最新教案优质课下载
课 题：Book 3 Unit 3 Grammar: Objective?clause
所用教材：高一 人教版
一、设计理念Concepts for the plan
根据高中英语新课程标准以及当前教学改革，课程改革的先进理念，本课采用任务型教学途径，运用启发式与讨论式进行教学，以学生为中心，分小组活动来完成各项课堂任务。尽量调动语言和非语言资源开展自主性学习的活动，使合作、探究与独立思考相结合，最大程度地优化学生的学习方式，提高课堂学习的效率。
二、教学内容分析 Teaching contents
本节课是语法复习课，主要复习宾语从句的用法。宾语从句是名词性从句之一，是高中学生必须掌握的语法内容。宾语从句的掌握直接关系着学生对阅读中带宾语从句的复合句的理解；写作训练中，学生若能恰当使用宾语从句会使文章增色很多。因此在本节课的教学中对宾语从句基础知识点和重要考点的讲解较为系统和清晰，举例典型，并配有专题专练，达到较好的语法复习效果。
三、学情分析? Students analysis
学生在初中已经学习过宾语从句，但是学生参差不齐的状况比较明显：优等生基础扎实，但仍缺乏综合运用能力；中等生知识掌握存在“夹生饭”问题，有待进一步消化；学困生虽然学习态度较之前端正，但基础甚差，急需补救。因此他们都需要加强系统的语法基础知识训练。
四、教学目标 Teaching?aims?and?demands:
A.?Knowledge?aims?
By?the?end?of?the?lesson,?Ss?will?have?a?better?understanding?of?the?
objective?clause. Then?Ss?will?grasp?the?usage?of?introductory?words:?that,?
if, whether, what?etc,?the?tense?and?word?order,?etc.?
B.?Ability?aims?
Enable?students?to?identify?what?is?the?objective?clause?and?learn?to?use?
different?kinds?of?introductory?words.??
C.?Affection?aims?
Develop?students’?interest?of?learning?grammar.
五、?教学重难点Teaching?important?and difficult?points?
A.?Explain?the?three?important?aspects?of?the?objective?clause:?the?
words,?tense?and?sentence?order.?Besides,?explain?the?usage of?some?introductory?words：that,?if,?whether, what, etc.?
B.?How?to?choose?the?introductory?words?correctly?and?appropriately?
in?the?objective?clause。?
六、教学方法Teaching?methods?
1. task-based?teaching?and?learning?