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3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法
3. 情感态度价值观目标：
能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。
经过前面的学习，学生已经有了相当的知识基础，养成了能够及时预习的良好学习习惯，但本节课内容涉及英语中的祈使句这一句子类型，学生掌握起来有一定的难度，故在实际教学中要备好课，选择恰当的教学方法，组织高质量的教学活动，以期达到最佳的的教与学的效果。
1. 教学重点：
1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；
2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。
3) 情态动词must及have to在用法上的区别。
2. 教学难点：
掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。
语言知识目标
1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry
2) 能掌握以下句型：
①? Don't eat in class.
②? You must be on time.
③? Eat in the dining hall.?
情感态度价值观目标：
能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。
1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；
2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。
掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。
【导入】Lead－in
greetings and warming up
活动2【讲授】1a
Learn the new words: hallway, dining hall, fight, listen?
do the matching and read the five rules again
【活动】1b
do the listening
listen it again and check the answers
活动】1c