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人教2003课标版《Using LanguageⅡ》精品教案优质课下载
教学理念
本节课主要以学生的活动为主，通过学生进行讨论，阅读，视频等活动激活学生在本单元已经掌握的知识，培养学生自主，探究，合作学习的理念和学习习惯。
教学方法
以听说法为主，通过学生的活动，完成各项任务，激活学生已学的知识。
四、教学目标
1. 语言知识：
A. 话题：嫦娥奔月，中国航天历程及外太空探索的价值和重要意义。
B. 功能：用与航天相关的词汇及短语表达自己的想法。
C．词汇：orbit, orbiter, element, distribution, 3D images, launch, astronaut, rocket, explore
2. 语言技能
A．听：听懂视频资料，并以此进行听，阅读，讨论等方面的活动。
B．说：要求学生用与航天相关的词汇进行自我想法的表达。
C。读：通过阅读《Chang’e—from Chinese mythology to real life》让学生明白中国在太空探索方面的成就，并进行相关问题的回答。
D．写：a. 听力练习和写相结合。
b.通过本单元及本课的学习，书写一份关于宇宙探索的意义的小短文。
3．情感态度和文化意识
1、通过本节课内容的学习，使学生明白中国近几年在高科技方面取得的成就，激发学生的民族自豪感。
2、认识中国在航天事业上的艰辛努力，激励学生刻苦学习，用知识武装自己，做好为祖国贡献力量的准备。
五、教学重点
以嫦娥奔月为话题，完成读、说、听等练习。
教学难点
以太空探索为话题进行辩论。
教学用具
多媒体教学辅助手段。
教学步骤：