必修4《Using LanguageⅡ》公开课教案下载

必修4《Using LanguageⅡ》公开课教案优质课下载

教学思路首先通过小游戏,激发学生了解伟大女性相关知识的热情，然后在教学过程中通过头脑风暴丰富学生的词汇储备，并借助对话练习让学生彼此交流，表达自己的想法，由浅入深的思考问题,构建相关知识框架。最后学生通过合作和分享，共同研究，处理和解决问题，最终完成自己的文章。教材分析介绍了几位生活在不同国度的杰出女性，探讨女性在生活中的地位价值和贡献，关注她们所面临的困难，讴歌她们在社会各个领域的成就。学情分析高一的学生经过一学期的高中生活已经基本适应了高中英语教学,基本能够用英语表达自己的想法和观点,有独立自主收集整理信息的能力和与他人合作的共同完成任务的意识。教学目标1、知识与技能：

（1）了解世界上不同领域中的杰出女性以及他们的生平经历，讨论伟大的女性所具有的品质和特点。

（2）提高学生“说”和“写”的技能。

2、过程与方法： 通过有效问题的引领,层层深入,让学生通过独立思考,交流和合作学习来发现问题,处理和解决问题.通过说和写的练习,培养学生的说和写的技能.

3、情感、态度与价值观：

（1)培养学生在学习过程中的合作学习精神,与他人交流,协作,共同解决问题的意识.

（2)提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生（尤其是女学生）的自信心，事业心和社会责任感，建立正确的性别观和社会观。激励学生为实现自己的理想而努力。教学重点使学生了解伟大女性,认识到女性在社会中的地位,作用及其成就。教学难点如何在有限的课堂时间内运用有效的法提高学生的“说“和“写”的技能重难点突破1.通过问题导入新课,激发学生的了解伟大女性相关知识的热情

2.教学过程中通过有效问题让学生由浅入深的思考问题,解决问题，构建相关知识框架。

3.利用问题引领学生合作学习，共同研究，处理和解决。教学策略

和方法

运用多媒体辅助教学,为学生营造和谐,民主和平等的课堂氛围

1.任务型教学法

2.交际教学法

教学环节教师活动（教学内容呈现）学生活动

（学习活动的预设）设计意图Step1 Lead-inShow some pictures of great women.

Lead in the topic

Step 2

Warming up

Do some guessing game:

Show some information of great women and ask students “Who are they”

Question and answer

Arouse the students' interest and learn more about great women

Step 3

Brain stormAsk students to consider and discuss “What makes a great woman?”Think about the reason why these great women can become successfulLead the students to think the reason of success.

Step 4