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必修4《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》最新教案优质课下载
Read the reading together.
Students say Mr.Yuan’personality and dreams.
Learn key phrases and structures in key sentences.
Do exercises
Review knowledge of this class 五、教学策略选择与信息技术融合的设计教师活动预设学生活动设计意图Ppt展示key words and expressions
Say their chinese meaningReview wordsPictures of Yuan longpingSay his personality and dreamsReview main ideaKey phrases and structuresWork out exercisesCan use this phrases and structuresReview Say answers Review again六、教学评价设计Can you say personality and dreams of Yuan Longping?
Do you understand these sentences’ meaning?
Can you complete these sentences?七、教学板书Mouse mice
Doing 做主语和宾语八、教学反思本节课先是让学生回顾一下本单元的词汇，因为中间上课间隔的时间有点长，所以学生对于单词复习这块的反应不是太好。在回答袁隆平的性格问题和梦想问题时，没有注意回答方式的转换，只是找到了相关句子。
本人在上课过程中也是由于时间的关系，讲解的有点稍快，给予学生鼓励性语言较少。