人教2003课标版《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》优质课教案下载

人教2003课标版《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》最新教案优质课下载

教学年级：高中三年级

教材版本：人教课标版

（一）教学目标

1．知识与技能

1）Students can do better in talking about a person.

2）Students can develop their skills to take notes while listening and organize a good oral composition with the notes taken.

2．文化与策略

1）By concluding how to talk about great people after students’ free talk about great people, students can broaden their horizons and get a better understanding of how to talk about a person.

2）Teacher acts as an instructor and guides the students to improve their skills to retell a story step by step.

3．情感与态度

1）Students can realize the importance and necessarity of taking notes while listening.

2）Students can learn from the text that Yuan Longping contributes much to the world.

3）Students can learn how to make up their minds to be a great person who is willing to change the world.

4）To cultivate students' good personality and quality.

（二）教学内容

1．教材内容的地位、作用与意义

广东2011年高考英语新方案突出对学生综合运用语言能力的考查，将英语口语考试（占全卷总分的10%，即15分）以“人机对话”的方式首次纳入了全体考生的考试范围。新考试方案旨在提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，使高中毕业生具备基本的英语语言素养，这是高中英语新课程改革的主要目标之一。本课的教材内容方面，符合新课改努力提高学生英语语言素养的方向，不仅可以在实际语言教学中指导学生“人机对话”的应试技巧，而且还可以让学生在谈论一个人物的过程中检验自己的思维和表达能力，更好地完成教学活动中的任务。

2．教材的编排特点、重点和难点

本节课以介绍人物为主题展开话题，巧妙地整合了“人机对话”三个部分，把语言知识贯穿于整篇文章理解之中，重点是用本单元所学的词，词组或句型来介绍“杂交水稻之父”袁隆平；难点是Retelling的指导，指导学生如何把握住两次听故事的机会，记下关键词和要点，适当借助连接手段，个人根据自己的学习情况和英语实际水平采用不同的方法来复述故事。

（三）教学对象

1．学生已有知识和经验

本班学生属于高三（9）理科班的学生，他们已具有一定的英语语言学习基础和听说读写能力，大部分学生学习基础扎实，对英语有浓厚的兴趣，有想学好英语、并讲好英语的强烈愿望。

2．学生学习方法和技巧

这个课时涉及的话题为大多数学生所熟悉，因此他们能够就此话题互相交流信息、提出问题并陈述自己的意见和建议，并且能够根据教学任务要求进行简要的口头表达。

3．学生个性发展和群体提高