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《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载
本课的授课对象是普通高中高一年级的学生,所处学段为高一下学期,此时学生的高中英语知识结构较为完善,语法知识较为扎实。当然还有一些不足之处,例如,学生在做句子成分划分时存在困难,时常是是而非,因此设计例句时,尽量选择短句、简单句,使层次更为清晰,便于理解。
重点难点
重点:掌握动名词的句法功能,会运用动名词的复合结构。
难点:能区分句子中-ing形式是动名词或现在分词。