师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册 Section B 1a—1d下载详情

人教2011课标版《Section B 1a—1d》最新教案下载-平顶山市优质课

时间: 05月21日 14:42:01

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Do you have to do the dishes at home?

What do you have to do ...

What are the ?family rules ? ? ...

2.能力目标：

(1) 能正确使用情态动词can，have to和must。

(2) 能熟练使用目标词汇和语言，围绕规章制度展开话题，发表自己的看法与观点。

(3). 提高学生听说读写技能。

3.情感态度价值观目标：

(1) 通过合作与竞赛等小组活动形式，，增强学生的集体荣誉感，培养学生的合作意识和竞争意识。

(2) 通过对规章制度的学习与讨论，教育学生从小规范自己的行为,养成良好的行为行为习惯。

学情分析

? ?活动1a-1d是一个听说任务链，1a活动通过图片介绍、复习家庭活动语汇，为后续语言技能的训练做好语言上的准备，学生需清楚图片要比表达的意思，然后将1b的动词短语匹配。1b是一个听力活动，此部分听力内容比SectionA部分的听力要丰富，信息更多，是两个同学谈论自己的家庭规矩。1b听力活动主要目的是训练学生根据上下文推断是否允许做某事，1c是另一个听力活动，此活动训练捕捉关键词的能力，即抓住关键信息when的能力。1d是基于听力输入的半控制的结对合作活动，让学生谈论Dave家里有哪些规矩，旨在训练学生利用所学词汇及句型进行口语表达

重点难点

1.从听力中获取有关家庭规章制度的信息。

2.学会使用can,can't,must have to来介绍自己及他人的家庭规矩。

教学过程

第一学时Task1－　Reviewing　(温故互查)(温故互查)　?　　What　are　the　rules　at　your　school　　Task２－　Question　leading(问题导学)　?　In　your　family,　what　can　you　do　　／　　what　can’t　you　do　　　　　Task3－　Group　cooperation(小组合作)　1.自学P22，翻译短语（要求：自主完成，同桌交换批改，组内相互抓背）　go　out________see　friends___________做他的作业_____________________　practice　the　guitar　____________　do　the　dishes______________看电视_____________帮助他妈妈做早餐　___________________________________打扫他的房间________________　2.在晚上__________________　每周六_______________　每天早上_____________　　在校的晚上_______________　在校日_______________　饭后　__________________饭前_____________________　放学后________________　3．通过朗读和记忆短语，对1a的图片和1b中的规则进行匹配，并做拓展练习。　4.　listening　test　　听前，和你的搭档再次朗读1b中的短语，仔细观察表格，对　　　　　　　　　　即将要填的内容做到心中有数。（其中When这一栏的内容要在1c的方框中选择。）听录音，完成1b,1c.　听后，　（1）核对答案。　（2）　借助1b的表格，复述听力内容。　5.完成1d的对话练习，谈论Dave家庭规矩。　Task4—　Extension(拓展延伸)　Write　about　you　and　your　partner’s　house　rules,then　report　it　to　your　classmates（写出你和你的搭档的家庭规矩，与其他同学分享）　Name　can／can’t　must　have　to　I　go　out　　at　night　do　my　homework　do　the　dishes　　　问题提示：Can　you...　　Dou　you　have　to...　　展示佳作：I’m　a　student　now.　I　have　so　many　rules　at　home.I　　can’t　go　out　at　night.　I　must...　I　have　to　...　　　　My　friend　is　...　At　home,　She　／He　　can’t...　　She／He　　must...　.　　She／He　has　to...　Task5－－－　Class　testing(　课堂检测)　用所给动词的适当形式填空。　1.　Please____(be)　quiet.　2.　Tom_________(have)　to　do　the　dishes　for　an　hour　every　evening.　3.　Please______________(not　draw)　on　the　wall.　4.　Jenny　_____(can)　play　with　friends　on　Sunday　afternoon.　5.　My　father　usually　　_________(read)　books　after　dinner.　6.　I　have　to　____________(get)　up　early　every　morning.　7.　Let　me_____(help)　you______(clean)the　room.　8.　I　have　to　practice_______(play)the　guitar　every　day.　Task6—Summary　Feedback(总结反馈)　本节课通过学习运用含有情态动词______________________的句子来谈论__________________________.　　　　Homework：完成《一课一练　创新练习》训练案第3课时 HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1

活动1【活动】人教版七年级下册Unit4　Don｀t　eat　in　class,(SetionB1a－1d)

听力之后的口语活动。教师要求学生结对，根据1b表格中的信息谈论Dave的家规。然后请部分学生为班级学生做示范表演。

活动2【作业】人教版七年级下册Unit4　Don｀t　eat　in　class,(SetionB　1a－1d)

一、选择适当的单词用其正确形式完成句子。

1.?Let’s?_______(出去).?It’s?much?cooler（更凉爽）。

2.?________?(练习)makes?perfect.（熟能生巧）

3.?I?often?help?my?mom?___________?(清洗?餐具)?on?weekends.

4.?I?have?to?get?home?______?(在……之前)?eight?o’clock?in?the?evening.

二、填入适当的介词完成句子。

1.?I?can’t?play?computer?games?___?school?nights.

2.?Don’t?play?outside?_____?school.?Please?get?home?early.

3.?____?home,?we?have?too?many?rules.

4.?Sally?often?helps?her?mother?make?dinner?____?the?kitchen.

人教2011课标版《Section B 1a—1d》最新教案下载-平顶山市优质课

相关资源

教材

Unit 1 Can you play the guitar?

Section A 1a—2d

Section A Grammar focus 3a—3c

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Section B 2a—2c

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Unit 4 Don’t eat in class.

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Unit 8 Is there a post office near here?

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Unit 9 What does he look like?

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Unit 11 How was your school trip?

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Unit 12 What didyou do last weekend?

Section A 1a—2c

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Section B 2a—2c

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考点

单词辨析

主题

语音

词汇

教材

Unit 1 Can you play the guitar?

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语音

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