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人教2003课标版《Using LanguageⅠ》新课标教案优质课下载
（1）谓语与非谓语的区分
（2）时态语态及非谓语所做成分和逻辑主语
（1）句子成分的分析（2）找非谓语动词的逻辑主语
教学理念：
（1）、学生是学习和发展的主体，教师是教学活动的组织者和引导者。
（2）、教师引导学生在不断的练习中观察、归纳、运用解题技巧。
教学方法：观察法，类比法, 归纳法
授课类型：复习课
Procedures
教学步骤设计目的Step 1 Greeting
Step 2 Lead-in
Show the students what they need to learn in this lesson.
Step 3 Practice and discussion.
Do the exercises.
Self discovering（指出划线部分为谓语还是非谓语）
Check the answers and summarize the differences between the verb and non-verb
（1）考纲规定语法填空的考查范围包括:
谓、非谓、词型变化
考试形式（引导→简洁板书）
3. Conclusion
.1）判断是非，即谓语还是非谓语。
2）确定是谓语动词，tense（时态），voice（语态），subject-verb agreement（主谓一致）
3.）.确定是非谓语（在句子中所做成分，寻找逻辑主语）
Step 4 高考链接
Homework