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必修5《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》新课标教案优质课下载
2 掌握英国历史发展变化过程和简介
3 进一步提升提取信息和阅读的能力
教学重点（Teaching Key Point）：
英国历史发展变化的过程及英国简介。
教学难点（Teaching Difficult Point）：
对于文章内在结构的理解把握。
学情分析（Analysis of the students）：
经过高中近两年的学习，学生具备了一定的英语素养。无论是词汇，语法，还是阅读能力都有了较大的提升。
在阅读中，学生初步具备了提取关键信息的能力，能够处理常见的文本。但是在一些情况下，尤其是遇到内容较长或较复杂的文本时，学生往往缺乏耐心和必要的阅读方法策略，导致阅读效果不理想。因此，本课尝试通过梳理文本线索，帮助学生进一步提升处理长难文本的能力。
教材分析（Analysis of the text）：
本课选自人教版教材的第二单元，文章从UK（英国），England（英格兰）和London（伦敦）三个层次对该国进行了介绍，并且涉及到了英国的历史，文化，经济等领域，是一篇内涵丰富的人文阅读文章。
学生在学习阅读该文章时，需要有一定的阅读功底和信息提取整合能力，从而梳理出文章的结构脉络，更好的理解掌握文本。
教学过程（Teaching Procedures）：
一 导入
用前美国总统和前英国首相的对话引入本课话题—Puzzles in geography（英国地理谜题）。
二 快速阅读文本，提取信息
1 介绍阅读方法Skimming（略读），然后请学生快速阅读各段落，并找出段落大意（连线题）
Para 1: People’s puzzle about the names of 4 countries（人们对于 英国称呼的困惑）
Para 2 The similarities and differences between the 4 countries（英国组成部分的异同点）
Para 3 A brief introduction of London （伦敦简介）
Para 4 How the UK was formed（英国如何形成）
Para5-6 A brief introduction of England（英格兰简介）
2 总结出各段段意后，将全文分成3部分
Part I(Pare1-3)：How the UK was formed.（英国如何形成）
Part II(Para 4)：England can be divided into 3 parts.（英格兰分为三部分）