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人教2003课标版《Learning about Language》最新教案优质课下载
1、复习非谓语动词的基本形式和用法。
2、能够正确使用非谓语动词作状语。
3、能够利用所学内容和写作相结合，从而提高写作能力。
教学内容分析
本课从学生喜闻乐见的电影进行导入，让学生总结非谓语的用法。之后又以一档热播节目为载体，用仿句、改错、改写、填词、完成句子等形式进一步引导学生复习掌握非谓语作状语的用法，最后用所学内容进行相关话题写作，完成教学目标。
学情
分析
本班共36名学生，他们已经到了高三，有一定的相关英语知识储备，但他们的英语基础一般，属于中等生。探索知识的欲望很强烈。所以我面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
教学策略与方法
本节课中，我运用多种教学手段和教学方法设计教学活动，如启发式教学、直观式教学、情景教学等。通过多种活动形式，让学生在不知不觉地完成本课的内容。
教学
用具
PPT
黑板
项目
内容
解决措施
教学重点
1复习非谓语动词的基本形式和用法。
2、能够正确使用非谓语动词作状语。
创设情境通过师生、生生之间互相交流，丰富学生语言。引导、指导学生在小组内完成学习任务。
教学难点
能够利用所学内容和写作相结合，从而提高写作能力。
利用课件、通过用仿句、改错、改写、填词、完成句子等形式引导学生复习掌握非谓语作状语的用法，最后用所学内容进行相关话题写作，完成教学目标。
教学媒体的选择