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人教2003课标版《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》精品教案优质课下载
背景
本课以听、说、读为主的阅读课。阅读课旨在培养学生根据不同的阅读目的使用不同的阅读策略的能力，从文章中获取和处理主要信息的能力，理解文章主旨和作者意图的能力以及通过上下文进行整体理解语篇的能力。
教材
分析?
本课为人教版《高中英语》（NSEC）Book5 Unit5 Reading ：First Aid For Burns。?本单元的中心话题是“First Aids”。本文是一篇阅读文，文中主要介绍了烧伤紧急情况下的治疗。学习本文的目的，一方面是让学生通过阅读课文更多地了解正确的烧伤急救知识；另一方面通过拓展让学生更多地了解紧急情况下的急救知识学习。
学情
分析
本节课的教学对象是高二年级的学生，他们的智力发展趋于成熟，认知能力比高一时有进一步发展，逐渐能用英语来获取信息、处理信息、分析问题和解决问题。本班学生英语基础相对而言较好，他们对急救这个话题比较感兴趣，但是口语表达能力相对薄弱。
教学
重点1. 掌握本篇课文的重要词汇
sunburnt, struggle, decade, super, output, crop, hunger, disturbing, expanding, thanks to, be satisfied with, freedom, would rather, equip, therefore, export等。
2. 通过阅读课文让学生更多地了解说明文的结构。
3. 使学生能够小组合作完成此课的学习任务。
教学
难点? 1. 如何使学生进行英语表达，提高语言交际的能力；
? 2. 如何能使学生积极地参与小组讨论，有效完成教学任务；
? 3.?如何引导学生在段落篇章阅读中运用
(predicting, scanning, skimming, careful reading)等不同等阅读技巧；
教
学
目
标(一)、知识目标
? 1．学习本课重点的词汇。
? 2．充分理解课文大意并完成所设计出的任务。
（二)、能力目标