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教学重点和难点
描述动物、表达对动物的喜好。
使用why, what, where的问题。
使用because.
使用描述性形容词。
二、教学过程
Step I Greeting
StepⅡ Pre-test before class
Step Ⅲ Show the language goals
Topic : Animals in a zoo
Language goal : Describe animals
Express preferences
Target language : Why do you like koalas ?
Because they’re cute
They’re kind of shy
Step Ⅳ Leading-in (创设情景)
Before class, let’s watch a short video. (一个动物世界的片头视频) .after finishing watching to ask students to answer these questions:
Q1: What show is it? (It’s animal world )
Q2: What can you see in Animal World? (many animals ) 接下来看第二张幻灯片, Look at a picture and ask students Q1: What can you see in the picture? (animals) Q2: Where are the animals? (In a zoo ) 并教 animal 和 zoo 这两个单词。从而导入新课。
Step Ⅴ Learn New Words (构建知识)( 利用幻灯片的形式学习关于动物的单词和描述动物的形容词)。
Today we’ll know about some animals in Unit5 .
Step Ⅵ Exercises (Section A eq \o\ac(○,1a) ). Match the words with the animals in the picture.
StepⅦ Pairwork
Show a picture ,Make up conversations like this :
A: What animals do you like ?
B: I like pandas.
A: Why do you like pandas ?
B: Because they’re friendly and clever.
( 每个学生选择一个自己喜欢的动物,及喜欢的原因。在小组里表演。)
StepⅧ Listening