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能熟练运用cute, interesting, fun等形容词表达自己喜欢某种动物的原因。
教学过程
活动
步骤
教与学活动目的及其操作
导入
时间
2 m
+8m
1
导入新课话题
Unit5 Why do you like pandas? Section A (1a-1c)
Let’s go to the zoo!
Let’s watch the animals that we haven’t learned.
(出现考拉的图片)
Well, What’s this? (学生会回答“考拉”或“koala”)
Yes, it’s a koala. Do you like it?
(学生会说“yes”或“no”)
So, why do you like or dislike it?
(学生可能会用所学词汇来描述,如:lovely, lazy等)
2
学习新单词
课件显示动物图片及单词
1a
时间
8 m
3
读图,了解对话情景—地点和谈论的话题
First, look at the picture.
Where are the pupils?