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What animals do you like?/Where are lions from? / Where do lions come from?
?They are very dangerous.? They are kind of intelligent.
2、能力目标:
描述动物,并能表达对某种动物的好恶。
情感目标:
通过学习本课,培养学生爱护动物的意识,使他们进一步认识到保护动物的重要性。
二、教学重、难点
1、重点:学习本单元的词汇,用what、why、where引导的特殊疑问句,用because表示原因以及形容词的使用。
2、难点:准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。
三、课前准备
教师:电子笔,扩音器,ppt.? 学生:实物(学习用品).
四、教学步骤:
Step1. Warming-up and revision
Greetings.?
2.Revise the new words and expressions.
Step2.New words
出示动物的图片,教学新单词:tiger, elephant, koala, panda, lion, giraffe, 教学新单词的同时,对动物进行简单描述,学习描述的形容词:cute, smart, lazy, beautiful 等。词不离句,使学生在用中学,学中用。
Step3.Play a game
呈现动物的半身照片,同时播放tiger,elephant lion 等的叫声,让学生猜出动物的名称。声音和图片能刺激学生的感官,让他们在游戏中快乐地学习和巩固新单词。
Step4.New sentences
You know many animals .What animals do you want to see first ? Why? 引出新句型:
A: Let’s see the … first .
B: Why do you want to see them ?
A: Because they’re …
Practice the conversation in pairs.
Step5. 1a
Match the words with the animals in the pictures. First ask the students finish 1a,and then check the answers.
Step6. 1b
Play the tape ,ask the students to check the animals they hear in 1a.,and then check the answers.Then look at the tape scripts on P91.ask the students to read and act it out.
Step7. Summary