选修6《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》优质课教案下载

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2.能够归纳西方绘画艺术不同历史时期的特点。

3.能够学会用绘画传播中国文化以及抒发情感。

过程与方法：

1.利用互联网上的文字、图片等资源，激活背景知识，让学生更直观地了解艺术。

2.通过“自主、合作、探究”的方式，引导学生充分地讨论并归纳西方绘画艺术各个历史时期的特点。

情感态度与价值观：

培养对艺术的审美情趣。

2.大胆表达自己对艺术作品的看法。

教材分析A short history of western painting《西方绘画艺术简史》是人教版高中英语第六册第一单元 “Art”的第一篇阅读课文。本单元以“绘画艺术”为主题，主要介绍了西方绘画艺术不同历史时期绘画艺术作品的特点，以及曼哈顿主要的艺术画廊。本课先点出影响艺术发展的因素是人们的生活方式和信仰，然后按照时间顺序，分别介绍了中世纪、文艺复兴时期、印象派时期、现代艺术几个历史时期的西洋绘画艺术流派。本课的教学重点是通过阅读了解西方绘画的发展过程，难点是归纳出不同时期各流派的特点。教学方法本节课综合采用了交际法、任务型教学法、协作法等教学方法。将阅读教学与听说教学相结合，让学生学会提取信息和处理信息，合作探究，归纳出西方绘画艺术各个历史时期的特点。让学生学会如何用绘画传达中国传统文化，学生在用中学, 学以致用。教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

教学过程

Step I. Warming up : (热身活动)3mins

?Purpose:?To?lead?in?the?topic?.

1.?use the teacher’s painting to introduce types of paintings.

2.talk?about?some?Chinese and Western?paintings.(themes/styles)

?conclusion:?Painting?themes?and?styles?were?so?different?in?different?periods?of?time?in?Western?history.

Step II. Pre-reading: (阅读前活动)1min

Predict the content based on the title

(根据标题猜测文章大意)

(设计意图：训练学生猜读能力激活学生的背景知识，激发学生的学习兴趣。）

Step III. While-reading (阅读)30mins

Fast reading:

①ask the students to read the title and headings to answer the following questions：