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《Learning about Language》新课标教案优质课下载
2 尝试用本节课所学解决实际问题并能自如表达
(二)情感态度与价值观
大胆展示，秀出自我
【重点难点预测】通过学习体会虚拟语气的概念并对其基本规律进行总结
【教材分析】 虚拟语气是高考语法中的重要项目，本课时通过高效课堂的方式，对学生拓，挖，思，悟；达到对虚拟语气的基本认识和规律的总结。
【学法指导】 1. 自主探究学习：指导学生课前自主学习与本课时有关的内容.
2．导学案引导学生（自研与小组讨论相结合）
3．设计循序渐进的活动，确保课堂的整体性，活动性，趣味性和交际性。
【课型】：语法课
【时间】：45 分钟
【学习流程】：
【自主学习】
Step 1 lead in （导入）
a. Greet the whole class and lead into the concept of subjunctive mood.
T: All of us have a dream. Some of them may come true, while others perhaps can never be realized. Yes?
S: Yes.
T: For they are good wishes, their imagination. If they can’t be realized, we can call this kind of sentence subjunctive mood
通过和学生简单交流，让学生了解什么是虚拟，迅速引学生入境.
b. judge the following sentences .Are they subjective mood?
Step 2 pre-reading
a. Read carefully the poem and translate them into Chinese.
If God could give me a chance to do it one more time , I would say three words to that girl : I love you ！If a time limitation must be added to the love , I wish that it could be 10 thousands years
b . exchange the results in pairs .
设计说明：通过大家熟悉的影视里面的一段话，学生初步体会虚拟语气的结构和意义，并通过对子之间交换检查，加深理解）
Step 3 preview and complete the study plan ，then summarize the rules of the grammar (预习并完成学案)