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人教2003课标版《Learning about Language》优质课教案下载
3.学生能够正确使用学到的核心词汇
情感目标:1. 学生对记忆单词感兴趣
2. 学生具有合作意识与竞争意识4.教学重点、难点分析教学重点
帮助学生利用一些词汇学习策略掌握词汇
教学难点
运用构词法扩大词汇量5.教学过程设计Steps
Activities
Teaching intentions
Step1
Lead in&
Warming-up
1. Show some pictures and lead in the new words and expressions.
2. Replace the words in red with the new words in this unit.
1. 激活学生已有的知识和经验，调动学生的主观能动性，使其学习构建新的知识
2.学会在语境中掌握词义
3.提高课堂的趣味性
Step 2
Focus on the meaning
Match the new words with the pictures.
使学生学会图片联想法
Step 3
Discovering
Divide the new words into three parts according to their part of speech
了解词性并根据词性正确分类
Step 4