1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Step 1 复习导入
使用多媒体投影各种动物图片，复习动物名称和产地，谈论喜好及程度。
A：What animal is it?
B：It's a tiger.
A：Where are tigers from?
B：They are from…
A：Do you like tigers?
B：Yes，I do./No，I don't.
A：Why？/Why not?
B：Because they're very(kind of)…
环节说明：通过复习动物名称和产地，谈论喜好程度导入本单元的重点句型和语法基础知识，让学生能熟练地谈论自己或询问他人对动物的喜好以及理由，为下面的听、说、读、写训练打下基础。
Step 2 熟读Grammar Focus
1．让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。(2分钟)
2．让同学们背诵Grammar Focus中的内容。(3分钟)
3．小结训练。(3分钟)
按要求完成下列句子，每空一词。
(1)A koala comes from Australia.(改为否定句)
A koala doesn't come from Australia.
(2)He likes dolphins very much.(改为一般疑问句)
Does he like dolphins very much?
(3)I like Tom because_he_is_very_friendly．(对画线提问)
Why do you like Tom?
(4)The shy girl wants to see giraffes．(对画线提问)
What animals does the shy girl want to see?
(5)Pandas are from China.(改为同义句)
Pandas come from China.
(6)Lions are from South_Africa．(对画线提问)
Where are lions from?
环节说明：通过语法基础知识的归纳与总结，让学生能够掌握并灵活运用本单元的语法基础知识，为本单元的单读和写作训练做好准备。
Step 3 完成教材3a～3c的任务