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《Using LanguageⅡ》最新教案优质课下载
3.三维目标：
1）知识与技能：
较好的掌握不定式的基础知识，并能较好的完成相关习题
2）过程与方法：
通过多媒体进行自主学习，自主选择习题
3）情感态度与价值观：
通过自主学习，培养学生自主学习能力，培养学生自信心，通过生生互动，可以培养学生的团结友爱，互助的精神。
4.教学重点：
学生较好的掌握不定式这一语法项目
5.教学难点：
不定式的概念
较难层次的练习题
6.教学方法：
任务型教学，自主探究
7.教学手段：
主要以多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和兴趣性，加大课堂密度，提高课堂教学效果。
8.教学过程：
1）教师讲解
教师通过ppt讲解不定式的用法
2）学生自主学习
学生根据自己的实际水平选择ppt中的选择题，做题，核对答案。
9.作业： 完成课后练习
教学反思：
在当代信息技术高速发展的社会，信息技术给教育带来了革新和变化。其好处为：1.学生自主学习空间大 2.互动方式多 3.不受空间和时间的限制。不足之处为：课堂讲解的时间可在缩短一点，不用持续那么长时间。在自主学习这一环节中，虽然学生明确自己在做什么，但是听课人觉得沉闷。所以同传统课堂比起来，不那么活跃。