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《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》优质课教案下载
2、语言技能目标：强化略读、查读等阅读技能，训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络的技能；
3、语言能力目标：增强阅读理解能力，发展借助图片、表格等非语言信息进行语言输出的能力。
4、情感态度与文化意识目标：帮助学生理解志愿者工作的意义，培养学生在日常生活中帮助他人、扶贫救困的爱心。
二、重点难点
1、教学重点：（1）获取巴布亚新几内亚独立国各部落生活状况和风俗习惯的信息；（2）阅读能力的培养和阅读技巧的训练，如精读课文完成表格填空等。
2、教学难点：（1）理解作为志愿者工作的意义，从而树立正确的价值观；（2）训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。
三、课前准备
1、学生的学习准备：查找关于巴布亚新几内亚独立国的信息。
2、教师的教学准备：查找国内外关于帮助他人的个人和组织。
3、教学用具的设计和准备：制作与阅读课文相关的多媒体课件。
四、教学过程
StepⅠWarming-up
1. Have you ever helped your parents，or other relatives，or your friends？Would you be called a “volunteer”？
2. Have you ever helped people in your community, or people outside your community？Would you be called a “volunteer” this time？
3. People who is called volunteer.
4. What are the volunteers doing？(Show some photos on the screen.)
①helping the disabled ②doing the cleaning
③donating money and water to help people in the drought
④planting trees and protecting our environment
⑤Teaching the kids in the mountainous area
5. Look at the sign of United Nations Volunteer in China (中国青年志愿者)，answer the question：What does the sign remind you of？
A hand：help A dove：peace
A heart：love and care A letter：Y stands for youth
中国青年志愿者(United Nations Volunteer in China)标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为：中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会，真情暖人心”的主题。
6. Talk something about volunteer teachers. There are many volunteers working in different mountainous areas or developing countries, among which Papua New Guinea (PNG) is one.