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《Using LanguageⅠ》优质课教案下载
Period 2 Warming- up & Pre- reading
Period 3 Reading & Comprehending
Period 4 Grammar
Period 5 Using Language
Period 6 Listening and speaking
本节课是本单元第5课时。
Period 5 Using Language “The World's Most Useful Gift Catalogue”
1. 教学目标
(1)学生能够正确读写及运用以下单词：
donate，voluntary，purchase，anniversary，seed，sew，ox，tractor，Kenya，click，tailor，political，distribute，distribution，security，operate
(2)学生掌握下列词组的意思并能在句子中熟练运用：
in need，sewing machine，trunk library，choose from
2. 情感态度与文化意识目标：
(1)帮助学生理解志愿者工作的意义，培养学生在日常生活中帮助他人、扶贫救困的爱心。
(2)在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。
3. 重点难点
(1)．教学重点：着重对学生阅读能力的培养和阅读技巧的训练，如精读课文完成表格、填空等。
(2)．教学难点：训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；用英语说明自己学习生活情况的能力。
教学过程：
Step 1 Lead-in
Since students have learned something about Papua New Guinea, they know the situation there. Look at several pictures.
Several questions：
1. What can we do for the children in poor areas or countries?
2．Have you ever tried to send a gift or something to the children in poor areas or countries？How can you send the gifts to them?
Now let's read the passage “The World's Most Useful Gift Catalogue”．