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《Learning about Language》新课标教案优质课下载
学情分析：普高高二学生对于语言点学习大多被动接受， 缺乏学习的热情和主动性。有些学生是“机械式记忆”，不知 如何运用。
教学重难点：
教学重点：学习和掌握语言知识点的用法。
教学难点：让学生乐于学习和积极运用这些知识点。
教学工具：PPT，电脑，录课工具
教法学法：情景教学法，归纳总结法，反馈教学法，
任务型教学法，小组合作探究法
教学过程：
共两部分：课前预习和课堂教学。
第一部分：课前预习
学生预习阅读课文中知识点的相关用法。
第二部分：课堂教学设计
教学环节
教学内容
1.游戏导入
游戏是“神秘塔罗牌”，激发学生学习兴趣和热情。
2.进阶任务
学生进行小组合作探究，翻开塔罗牌后完成对应的学习任务，并展示探究成果，教师作出及时和积极评价。
3.巩固输出
小组合作共同完成总结性练习。
4.合作运用
小组内和小组之间合作运用所学语言知识点造句，教师引导相互积极评价。
5.作业布置
让学生运用所学语言知识点完成一篇作文。
Teaching plan for Book7 Unit5 Travelling abroad