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1. 找文章大意
2. 看表格
3. 学习scanning
4. 细节阅读
5. 阅读第二篇文章
6. 完成任务
Step 3:情感升华
看世界机器人大会获奖照片
Step 4: 总结
Step 5: 作业1. 本课知识目标、能力目标、语言目标分别是什么?
2. What’s the passage mainly about?
How do you the find that the passage is mainly about robots?
1. 由“世界机器人大会”引入阅读文章
带领学生观察所填内容是什么
掌握方法
用所学策略完成表格
1. 提问文章主题
2. 细节阅读
讲解猜词技巧
科技领域不仅属于成人,更属于我们青少年,少年强则国强
根据课标对八年阅读的要求进行总结
运用所学阅读策略阅读两篇文章1. 学生读本课三维目标
2. 学生回答问题,并说说是怎样找到这样的信息的
1. 学生用刚学过的Skimming阅读策略,解决老师提出的问题
学生观察并回答
学生朗读并提取主要信息
完成表格
寻找文章主题
寻找细节
猜词