1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载
2. To enrich students’ knowledge of English culture.
3. To enhance students’ sense of idiomatic English.
4. To develop the students’ cross-cultural communication skills.
Important Points:
Learn to use as many communicative English expressions as possible.
Difficult Points:
How to have a good command of different meanings of a set phrase.
Teaching methods:
1. Inductive method 2. Multi-media method 3. Communicative language teaching
Teaching Procedures:
Step 1 Greetings
Step2 Brief Introduction
情境交际考查的重点是在特定的语言环境中的英语口语语言的得体性，交际用语与日常生活息息相关，具有简洁、灵活的特性。同时它又形成于一定的社会背景之下，是一种约定俗成的表达法，更多地体现了英语的文化背景，必须熟悉并能恰当地运用这些习惯表达法，才能准确把握信息达到语言的交际功能。从高考考查的角度来看，要把握以下几个方面。
Step 3. 对请求、建议或观点表示肯定或否定的答复
对于对方的请求或建议不管是肯定还是否定英语中一般都是以礼貌为原则，既可以给以非常明确的答复，也可以使用比较委婉的语气。即使是否定对方的观点，一般也要先表达对对方观点的赞赏或谢意，然后再陈述反对的理由。
【考例1】------ Shall we go out for dinner tonight?
------ ______.
A. You are right B. It must be funny C. That sounds great D. Have a nice time
【考例2】------ Do you mind if I record your lecture?
------ ______. Go ahead.
A. Never mind B. No wayC. Not at allD. No. You’d better not
【考例3】------ Could I ask you a rather personal question?
------ Sure, ____.
A. pardon me B. go ahead C. good idea D. forget it
§解析§答案：1) C；2) C；3) B。三例都是考查对请求或建议的肯定回答。