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选修8《Using LanguageⅡ》精品教案优质课下载
就学生而言，听说课中role play是陌生的。为了降低难度，让学生有信心完成初步接触的听说课型中的Role Play，本人选用电影作为Topic，学生刚学完B8U4 Pygmalion，欣赏了My Fair Lady电影，同时对Audrey Hepburn有一定的了解。因此遵循学生为主体的原则，讨论学生更感兴趣的话题，能调动学生的积极性，以便更好的达成教学目标。
教学目标
1. 知识目标：让学生了解和掌握听说考试中Part B中Role Play的题型以及关于电影的相关表达。
2. 技能目标：解决学生在高考听说中怎么提问怎么回答的技巧问题，在日常交际中能够正确交流和沟通。
3. 情感、态度和价值观目标：培养学生自主学习能力，提高学生语言分析能力，形成正确的人生观、价值观。
教学重点和难点
1. 教学重点：了解和掌握听说考试中Part B中Role Play的题型及三问五答的解题技巧。
2. 教学难点： 能够流利地通过“问”和“答”的形式交流和沟通，用英语介绍电影。
教学方法和手段
教法：情景式教学法，任务型教学法
教学手段：多媒体辅助教学
教学过程
Step 1: Lead in (introduce Audrey Hepburn and her achievements)
【设计意图：介绍Audrey Hepburn以及她所获过的奖项，激发学生的兴趣，为接下来的听力练习做好铺垫。】
Step 2: Listening—Role Play (Tom and Mary are talking about the film My Fair Lady)
Show a picture (a boy in our class). The boy named Tom regards Audrey Hepburn as his goddess. He and his friend Mary are talking about the film My Fair Lady.
【设计意图：选用本班一位男生的照片（该学生把奥黛丽.赫本当成女神），体现真实性，同时为了能更
加吸引学生。】
2. Teach some listening skills.
In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to the speaker, ask the speaker three questions and then answer five questions.
Translate three questions from Chinese to English.
Listen to the tape and get the answers to these three questions above.
Listen to the tape and answer five questions.
【设计意图：让学生初步了解高考英语听说考试中role play题型及解题技巧。以便接下来完成学习任务时更加顺利,同时也为即将到来的高三做好准备。】
3. Listen to the tape and take some notes including persons, time, place, number and so on. (让学生听第一遍时将重要信息记下来，目的是让学生学会听的技巧，学会在听时take notes.)