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选修8《Learning about Language》集体备课教案优质课下载
Book 8 Unit 5 Grammar：The Present Perfect Continuous Tense
教材分析：本单元语法重点是区别现在进行时与现在完成进行时，让学生能够用现在完成进行时表述事情。
教学目标:
知识与能力目标: 学会用现在完成进行时，并能够区别进行时，现在完成时，并写作中灵活运用。
过程与方法目标: 通过游戏，讨论，思考，展示，比赛等多种形式进行练习。引导学生在真实的情景和语境中准确、灵活地使用现在完成进行时。
情感态度与价值观目标：通过知识的学习，让学生们感受父母对他们的爱。培养学生小组合作的精神。通过表演等方式，培养学生的自信心。
教学重难点：
重点：了解现在完成进行时并灵活运用
难点:在写作中正确使用现在完成进行时
教学策略与 设计说明：
1. 本节课重点是语法教学，同时培养学生发散思维的能力，开头让同学们随意的说几句话，是每节课都设置的一个活动，让学生学会用新知识表达。
2. 通过一段动画开头，讲解了现在完成时与完成进行时的区别，生动有趣
3. 学生在熟悉了解这一语言现象的基础上，应该能够在口头和书面的交流中正确使用这一语言结构，并能自主开展相关语言结构的探索和发现。
4. 手段上采用多媒体教学，以此活跃课堂气氛，增强视听效果，提高课堂效率。方法上采用让学生“先发现后应用”的教学模式，通过思考、观察、讨论等方法一步步完成教学任务。重视学生的参与，体现学生的主体地位，在师生互动中达到教学目的。
教学步骤：
1. make sentences 造句
The blue butterfly flew away. （butterfly蝴蝶）
The red butterfly is flying away.
I have flown for five minutes.
2. 看视频，总结现在完成时的用法注意事项
I have finished all my homework./
I have cleaned all the rooms.
I have eaten up all the food.
1）现在完成时的构成：（ ）
2）用法1.从过去开始的动作,一直持续到现在