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人教2003课标版《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载
(一)知识目标:
1.了解文章结构和各段大意；
2.掌握课文里关于原始人生活描述的单词和短语；
3.理解课文内容，能够流利朗读文章。
(二)能力目标
1.训练学生的阅读技巧和方法，提高学生的阅读能力；
2.提高学生获取文章信息，处理信息，分析信息的能力。
(三)情感目标
1.通过本文的学习让学生了解原始人的生活的环境和状态。
2.同学小组活动，培养学生合作精神。
教学重点(Teaching Important Points）掌握本节课的重点词汇及短语:
accelerate, arrest, wrinkle, hammer, division, skilful, punctuation, gay, gaily, dizzy, look ahead, date back教学难点(Teaching difficult points）1.如何在阅读时找到有效信息.
2.怎样使得学生提高阅读能力
教学流程(Teaching Procedure)
教 学 流 程
(Teaching Procedure)
StepⅠ Greeting and Lead-in
Greet the whole class . Then show the students some pictures to lead in the feast :18000 BC
1. How are you today?
2. What can you see in these pictures?
3.Can you guess what this is?
(相互问候拉进师生距离，再以一些图片引入话题the feast:180000BC，图片让学生了解课文背景，激起学习兴趣。)
StepⅡ Revision
Revise the new words and expressions in this period.
accelerate, arrest, wrinkle, hammer, division, skilful, punctuation, gay, gaily, dizzy, look ahead, date back