1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修9《Using LanguageⅡ》最新教案优质课下载
Ability aim:
The students will improve their abilities of writing.
3.Emotional aims:
(1). Arouse the students’ interest in writing.
(2). Develop the students’ qualities of overcoming difficulty and helping others.
Teaching importance and difficulty: learn how to get high scores.
Teaching methods: The 3-E teaching method (experiencing, exploring and expressing) and task-based teaching method
Learning methods: The cooperative learning and practice
Teaching aids: A multi-media and a blackboard
Teaching procedures:
Step1. Lead-in
Present some Chinglish and emphasize the importance of writing.
Step2. Experiencing
书面表达：假设你是李华，正在新西兰学习，你计划寒假期间在当地旅游，请写一封e'mail向旅行社询问相关的旅行信息。
内容包括：
1.旅行信息（如景点等）；2.当地特色（如食品等）；3.注意事项。
(词数100左右)
1. 先呈现总体得分情况然后讲解高考英语评分原则：
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
7. 语言首先要求准确通顺。