选修9《Learning about Language》新课标优质课教案设计

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教 材 分 析1．总体分析：本节课内容选自人教版教材高中英语选修九第四单元

单元语法是宾语。这节课是词汇、语法教学。本节课内容的知识体系：通过本节课的词汇、宾语语法学习载体，引导学生形成语法学习策略和自主探究能力，鼓励学生体验英语学习之乐，激励学生提高英语综合运用能力。

2.核心内容的功能和价值

本节内容是词汇、语法学习，旨在通过本节语法载体，激励学生体验英语学习之乐，引导学生形成语法学习策略、提高学习能力和语言运用能力。学 情 分 析1．学情了解：通过学生访谈和预习观察，了解到学生对语法学习方式有初步认识，但对语法运用和体验还需加强，英语运用能力尚待进一步培养。

2．学生认知发展分析：学生两年的高中英语学习，已经初步适应了高中教材，初步形成一些英语思维能力和学习能力，英语运用能力初步形成，但还薄弱，需要进一步培养。本节课旨在通过该项语法学习，对学生的学习策略进一步引导，继续培养学生的自主探究能力，为学生终身学习能力的培养打下结实的基础。

3．学生认知障碍点：学生最主要的障碍点在于对语法的总结归纳和综合运用。教 学 目 标语言知识：引导学生探究本单元语法之宾语的规律，总结宾语的基本用法

语言技能：培养学生的宾语相关语法的学习能力和运用能力

语言运用：培养学生宾语相关语法项目的归纳运用能力

情感态度：通过探究体验式语法学习活动，激发学生学习英语语法的兴趣，培养对英语语法学习的正确态度

Teaching design: the object

(宾语的教学设计)

Teaching content:

Book 9 unit 4

Grammar: the objectTeaching aims:

Aims about knowledge1. To master some important words and expressions in the reading passage.

2. To learn about the direct object and the indirect object.

3. To use the infinitive as the object and

—ing form as the object properly in exercises.Aims about abilityTo develop students’ ability of self-learning and induction.Aims about emotion1. To improve students' ability of working in a team.

2. To help students develop a positive attitude towards study. Teaching important pointTo make students know different usages of the object

Teaching difficult pointTo make students use the object properly and actively in class

Teaching methods:

Individual work, pair work and team work to make students learn actively.

Make use of the Multimedia to make students interested in class.Teaching proceduresStep 1

Leading in

(brainstorming )Look at some pictures of different flowers